1.Hairdinger מברשת(A1/A2)
לחץ על אור מברשת, לכבות A1 או A2, והכנס את כחול כרטיס.
תן לילד להסתכל דרך העינית על המטוס או 1-5 הטבעת, לראות איפה מברשת מסתובבת מופיע, ואחרי 5 דקות של מוסיקה ייגמר.
שים לב: בפעם הראשונה שאתה לוחץ על כפתור הוא נמוך, אז אתה לוחץ על זה במהירות בינונית, ולאחר מכן הקש במהירות גבוהה.
2.אדום מהבהב(B1/B2)
לחץ על אדום פלאש, לכבות B1 או B2, והכנס את הכרטיס האדום
יש ילדים לראות דרך עיניות מספר צורות וצורות, או לומר "E" ברצף, בין אם נכונה או לא, במשך 5 דקות.
3.לאחר התמונה (C1/C2)
החזק מאוד "אוהב" ו יצא "C1" או "C2"
הילד הסתכל במרכז הכתם השחור עם עין אחת, כאשר האור הופך כהה פלאש, הילד אומר את כיוון שמסביב מספר סידורי "E" או את התמונה המתאימה.בין אם זה נכון או לא, תמשיך להתאמן.
4. א stigmation השוואה (בניגוד רגישות - כיתה חזון)
בפעם הראשונה שאתה לוחץ על כפתור הוא נמוך לעומת האור, ואז לחץ בינוני לעומת האור, ולאחר מכן לחץ גבוה לעומת האור.להכניס כרטיס לבן.
תחילה בחר ניגודיות גבוהה אור, תן לילד לזהות את "E" "C" "V" הכיוון, קודם כל לזהות את המספר "ה" כיוון", וכך על כל "אי" זיהוי להשלים, לפני תחילת לזהות את "C" "V" הכיוון.
D6 תמונות מסומנים עם ראייה כפולה.
5/6. רב-ראייה ממוקדת/זיכרון חזותי (עין-יד ציור E/F)
לבקש מהילד לצייר הקצוות הפנימיים מבנים על הציור שקופית עם צבעי מים עט ביד ימין.בין אם זה נכון או לא, תמשיך להתאמן.
7. Visual הבדלים (G1/G2)
לחץ על Visual ההבדל כדי להפוך G1 או G2.
תן לילד להתבונן, כל קבוצה של גרפיקה במקומות שונים, לדבוק 5 דקות.
8. שלוש ברמה חזון (H1/H2 בו זמנית חזון, H3/H4 פיוז ' ן חזון, H5/H6 סטריאו חזון) לחץ על "תלת-שלבי חזון" כפתור כדי להפוך את התמונה המתאימה
לאפשר לילד לומר את השם של כל תמונה שונה הקדמי ואחורי המיקום של התמונה, או לצייר את משוער צורת עט, אדום וירוק המשקפיים עשויים לא להיות מסוגלים לראות את הקו, להחזיק במשך 5 דקות.
חוות דעת
להשאיר את ביקורת